La formation principale : 


La conception et l'élaboration du cursus pédagogique du Cycle Long puisent leur source dans les fondamentaux de la Technique de Confirmation Intuitive et Corporelle © conçue et développée par Delphine Eliet.

élève de L'école du Jeu
Le cursus est constitué d'un ensemble cohérent et non optionnel de formations, délivrées par des intervenants spécialisés dans différents domaines, toutes ces formations s'inscrivant dans une exigence commune de qualité et de responsabilisation des élèves.

  • Construction d'une condition physique (puissance sans force, précision, alignement)
  • Construction d'un corps créateur (physicalité / animalité / organicité)
  • TCIC
  • Travail de scène et dramaturgie
  • Jeu masqué
  • Technique vocale et interprétation chantée
  • Diction et travail du vers
  • Art de la parole


L'ensemble de l'équipe pédagogique s'attache à créer des ponts d'un cours à l'autre.
Toutes ces formations s'inscrivent dans une exigence commune de qualité et de responsabilisation des élèves.

Deux sessions d'évaluations viennent ponctuer chaque année scolaire, permettant à l'équipe pédagogique de valider ou d'invalider la progression de chaque élève. En Première année, seule l'évaluation de juin autorise le passage en Deuxième année. Au termes des trois années le diplôme de Comédien/Artiste-interprète de niveau III est délivré aux seuls élèves qui ont répondu aux exigences de travail et d'assiduité de L’école du Jeu.

En complément de l'ensemble de ces disciplines, L'école du Jeu propose un parcours spectateur ponctué de rencontres avec les équipes artistiques (rencontres en bord de plateau, ateliers...) et de conférences sur divers sujets (histoire du théâtre, les différentes formes théâtrales, la création artistique, les neuro-sciences,...).
L'école du Jeu a tissé des partenariats avec le CENTQUATRE-Paris, le Théâtre de la Ville, Le Théâtre Monfort, Le Théâtre de la Cité Internationale, Le Théâtre National de Chaillot, l'ARTA.

L'école du Jeu - école de théâtre Paris
ANNÉE 1 : DONNER SA PLACE AU CORPS 

Cette première année est, pour chaque élève, celle du développement de sa volonté et de sa capacité à être intense.
L'élève apprend à "donner sa place au corps" : à mêler persévérance et méthode, à la joie et au plaisir qui font 
l'état de jeu.

Les lignes de force de cet apprentissage sont :

  • Développer ses capacités de perception, de sensation et d'émotion
  • Avoir un corps décidé et créateur
  • Apprendre à être précis
  • Travailler sa diction, sa voix
  • Se construire une méthodologie de travail
  • Aborder une scène (situation, enjeux, propos)


Les détails de la structure de cette première année est téléchargeable ici.

apprentissage du theatre à l'école du Jeu

L'école du Jeu - école de théâtre Paris
ANNÉE 2 : DONNER SA PLACE À L'ACTEUR 

La deuxième année est centrée sur l'interprète et son jeu. 
Y sont approfondies les notions propres à la dramaturgie des scènes et à la construction des personnages.

Les lignes de force de cet apprentissage sont :

  • Construire et incarner un personnage
  • Affiner sa compréhension des textes
  • Maîtriser et faire siennes les contraintes et les consignes
  • Mieux connaître ses points forts / Travailler ses points faibles
  • Renforcer sa confiance / Développer son audace
  • Densifier sa nécessité et sa capacité à transmettre des émotions 
  • Apprendre à être intime en public

Les détails de la structure de cette deuxième année est téléchargeable ici.

cours d'art dramatique - L'école du jeu Paris 


L'école du Jeu - école de théâtre Paris
ANNÉE 3 : SAVOIR ÊTRE À SOI 

La troisième année est celle d'une montée en puissance de la maîtrise des notions abordées au cours des deux premmières années, à laquelle vient se greffer la notion "d’acteur-créateur" telle que la définit Antoine Vitez : "Un acteur créateur est un interprète, conscient de ce qu’il cherche, capable d’en nommer les parties ; libre et stable dans sa démarche de création."

Les lignes de forces de cet apprentissage sont :

  • Renforcer ses acquis
  • Construire - puissance sans force, précision et alignement 
  • Renforcer sa capacité de jouer avec l'espace
  • Etre simultanément technique et instinctif avec le texte
  • Approfondir sa capacité d'analyse
  • Affirmer la clarté de ses intentions
  • S'approprier une proposition et la faire sienne
  • Développer son autonomie sur le plateau et dans le milieu professionnel
  • Maîtriser "l'état créateur"


La structure de cette année est une successions de périodes intensives de travail, de temps "d'autonomie dirigés"; alternance de travail en groupe et de travail solitaire et donc étayée, d'une régularité fournie par deux ateliers d'entraînements hebdomadaires (Technique vocale et Travail physique).

Les détails de la structure de cette troisième année est téléchargeable ici.

"L'état créateur" est un état de bien être, de plénitude, de joie, d'implication totale. 
C'est un état dynamique qui se traduit par un sentiment gratifiant de profonde liberté et un désir de communiquer avec l'extérieur. Ce sentiment crée un ordre - une harmonie - dans notre état de conscience et renforce la structure de soi.
Il est absence de distraction et contr
ôle de l'action. De là, inventer, proposer, rectifier, recommencer... est simple et constructif. Organiquement, cet état est la contre expérience de l'apathie, de l'inquiétude ou de l'ennui. Ni excitation, ni contrôle... réactions souvent réveillées par le trac ou la pression du résultat.    Delphine Eliet

 

Portes Ouvertes à l'école du jeu

 

La préparation aux concours : 


La vocation première de L'école du Jeu est de former des acteurs. C'est pourquoi la préparation aux concours n'est pas intégrée au cursus de formation mais s'inscrit parallèlement à celui-ci.

Les élèves de 2ème et 3ème année désireux de passer les concours d'entrée aux écoles internationales, nationales et régionales supérieures ont la possibilités de préparer les concours de la manières suivantes :

- Un stage de sélection est donné en juin pour la rentrée suivante. S'il est accepté, l'étudiant est attribué dans un groupe qui sera dirigé tout au long de l'année par un seul intervenant.

- Chaque groupe travaille sur la journée entière soit en répétition, soit directement en cours avec l'intervenant. L'effectif maximum est de 16 personnes par classe.

- Les cours ont lieu les vendredis et parfois les samedis (9h30 à 13h et 14h30 à18h).

Tarifs 2018/19 :

Stage d'integration de 30h : 216 euros

Option concours : 130 euros par mois de septembre à juin

La classe concours est exclusivement réservée aux élèves de 2ème et 3ème année.

Et encore...


Plusieurs fois dans l'année L'école du Jeu organise des journées "Portes Ouvertes" où des professionnels du spectacle sont invités à venir découvrir une séance de cours ou à assister à "l'ENjeU®", un spectacle-improvisation qui se crée sous les yeux du public.

Par ailleurs, afin de permettre aux élèves de tester ce qu'ils apprennent durant l'année, L'école du Jeu leur ouvre la possibilité d'organiser des "Cartes blanches" publiques en mettant à leur disposition un lieu permettant l'accueil de spectateurs. 
L'élève peut ainsi se frotter au pari de donner un spectacle et de développer la particularité de son univers.

Signalez auprès de notre secrétariat votre désir d'être informé sur nos Portes Ouvertes, ou sur les représentations de l'ENjeU® Contact

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